|
自第二批主題教育開展以來，市城控集團始終把理論學習貫穿主題教育全過程，堅持層層傳導壓力、夯實政治責任，堅持分層分類、精準施策，確保主題教育實現(xiàn)全方位、立體化、滲透式覆蓋。
一、抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，黨委當好“火車頭”
第二批主題教育啟動前，集團黨委錨定重點、提前跟進，將習總書記關(guān)于主題教育重要講話、重要指示批示和相關(guān)會議精神作為黨委會“第一議題”學習內(nèi)容，早學習、早領(lǐng)會，全面凝聚思想共識。啟動后，集團黨委切實發(fā)揮“火車頭”作用，科學謀劃、統(tǒng)籌安排，認真研究貫徹落實措施，制定理論學習“六個一”要求，即購買一套學習書籍、制定一個學習計劃、舉辦一次主題教育讀書班、開展一次重點研討、每半月完成一本學習資料、組織一次“以講促學”活動等要求，高質(zhì)量高標準推進“學思想”。抓實縣處級以上領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，在原原本本學習八本規(guī)定書目的基礎(chǔ)上，帶頭深入學習習總書記關(guān)于國企改革、湖北工作的重要講話精神，帶頭深入基層一線結(jié)合企業(yè)和工作實際“現(xiàn)場學”“調(diào)研學”“督導學”，示范帶動理論學習扎實開展。
二、抓實“活力主體”，黨支部遍開“學習花”
集團黨委通過召開工作會、推進會、座談會等各類會議，梳理下發(fā)工作要求和學習提醒、下基層調(diào)研督導、聽取書面匯報等多種形式，確保理論學習高位推進、常抓不懈，用常力、成常態(tài)、見長效。針對基層黨組織涉及業(yè)務領(lǐng)域廣、類型多的特點，基層黨支部分領(lǐng)域、分群體精準施策，出實招、下真功破解“上熱下冷”“工學矛盾”“機械被動”等難題，做到遍地開花、有效覆蓋。集團機關(guān)黨支部率先開展“以講促學共提升”活動，全體黨員圍繞習總書記關(guān)于各自相關(guān)部門的重要講話和重要指示批示精神，結(jié)合工作實際，講思考感悟、存在的問題及改進工作的具體方法措施，在深學細悟中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界。城投公司第一黨支部創(chuàng)設“每日一習話”微課堂，利用“碎片化”時間，隨時關(guān)注、跟進學習習總書記最新重要講話精神。城建集團各黨支部打造以上率下“領(lǐng)學”、原原本本“精學”、融會貫通“深學”、豐富形式“樂學”、黨員群眾“共學”、實踐教育“活學”的“六學聯(lián)動”模式。金盾公司黨總支及所屬黨支部大部分黨員都是一線押運隊員，工作性質(zhì)特殊，“工學矛盾”較為突出，各支部在黨員活動室開辟“紅色書角”，黨員利用訓練、出勤“工作間歇”進行自主學習、小范圍交流等，力克工學矛盾，做到工學兼顧。園林集團黨總支及所屬黨支部推行每日“十分鐘”學習模式，推送學習鏈接，推動理論學習常態(tài)化。
三、抓住“絕大多數(shù)”，黨員站上“先鋒崗”
注重把開展主題教育與提升全員素質(zhì)、推動干事創(chuàng)業(yè)、立足崗位作貢獻相結(jié)合，錨定“以學促干”這個終極命題，努力把主題教育學習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際本領(lǐng)。一是通過開展讀書班、學習會、研討交流、書記講黨課、“我講我業(yè)務”“以講促學”活動，全體黨員帶著信仰學、帶著使命學、帶著問題學，學出如磐信念、學出使命擔當、學出破題舉措。二是依托學習強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、荊楚旗幟、荊門基層黨建等網(wǎng)絡平臺資源，隨時隨地“云端學”“掌上學”，推動“互聯(lián)網(wǎng)+”與主題教育深度融合，進一步拓寬學習渠道、豐富教育資源，增強黨員自主學習“源動力”。三是有效發(fā)揮黨員突擊隊、黨員示范崗等先鋒模范作用，在園博園轉(zhuǎn)型提升項目、荊楚科創(chuàng)城項目建設及招商引資項目落地、智慧城市建設等領(lǐng)域，黨員“打頭陣”“挑大梁”蔚然成風，引領(lǐng)攻關(guān)作用進一步彰顯。
下一步，市城控集團將切實做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實效。（文：劉會會）
|
